多动症诊断率上升的主要原因

似乎正在以惊人的 障碍（ADHD）的诊断率。ADHD是一种神经行为障碍，如今已发展成一种流行病。例如，仅在美国，就有超过 十分之一的儿童被诊断 患有此病。此外，超过 350万人正在服用药物 来控制ADHD的症状，包括注意力不集中和多动等。心理学家恩里科·格瑙拉蒂（Enrico Gnaulati）指出， ADHD如今的患病率与普通感冒一样高。那么，这种增长究竟是怎么回事？是我们的基因库发生了变化吗？还是另有其他原因？

学校问责法

过去几十年，美国出台了一系列激励措施，鼓励学校提高毕业率和考试成绩。因此，这些学校面临着激烈的资金竞争压力。这些措施被称为 学校问责制，规定学校若未达到目标将受到惩罚，若超额完成目标则会获得奖励。因此，一些教育机构更有动力去诊断和治疗儿童的疾病。

“脑力兴奋剂”现象

在北美，“脑力兴奋剂”如今也已成为大学生中一种广为人知的现象。一些家长为了让孩子考入耶鲁、 哈佛 或加州大学伯克利分校（这些学校要求满分），可谓煞费苦心。如果学生被诊断患有注意力缺陷多动障碍（ADHD），他们就可以向学校申请特殊照顾，例如在 SAT考试（一项标准化大学入学考试）中获得更长的考试时间。

家长、学生甚至学校董事会都逐渐意识到诊断带来的潜在益处。此外，许多学生并不认为服用兴奋剂是作弊。 2012年的一项研究结果显示，男大学生认为运动员使用类固醇比学生滥用处方兴奋剂来考试更不道德。

睡眠不足与儿童日常行为

另一个导致 误诊的重要原因是睡眠不足。令人惊讶的是，睡眠不足会导致儿童出现多动和冲动行为。此外，由于学业压力增大，以及几乎每个房间都充斥着电子屏幕，很多孩子根本没有足够的休息时间。在某种程度上，几乎每个孩子都会出现冲动、注意力不集中、做事缺乏条理以及难以遵守指令等问题。

因此，有时甚至“普通的儿童行为”也会被误诊为多动症。《精神疾病诊断与统计手册》（DSM金标准 诊断多动症，其中列出了九种注意力不集中症状和九种多动或冲动症状。注意力不集中的症状包括：作业粗心大意、容易分心、难以保持条理。多动或冲动的症状包括：打断他人、在不恰当的时候攀爬以及说话过多。然而，所有这些症状对于经常与孩子相处的人来说可能都很熟悉。因此，这些症状的组合和严重程度被认为是诊断多动症的关键。

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