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多梅尼科·图洛

多梅尼科是麦吉尔大学人类发展心理学项目的博士生。他的研究兴趣集中在典型和非典型发展人群(即自闭症、多动症、智力障碍)的一生中注意力如何演变。图洛进行了基于实验室和基于学校的研究,重点评估儿童、青少年和成人的注意力,以及正常注意力水平和有问题的注意力水平之间的关系。根据这些研究的结果,他采用了一种方法对被诊断患有自闭症和多动症的儿童和青少年进行注意力训练研究。

多梅尼科·图洛
2016 年 10 月 20 日
有学习困难的学生的注意力可以训练吗?

Domenico Tullo 探索多目标跟踪 (MOT) 是否可以帮助训练有学习障碍的学生的注意力。详细了解他的主要发现。

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