注意力、学习和智力缺陷的青少年多目标跟踪表现轨迹的独特模式

为了研究 NeuroTracker 学习率是否可以表征儿童的不同神经发育状况。

研究人员专注于三种不同的神经发育状况：注意力缺陷/多动症（ADHD），特定学习障碍（SLD）和智力发育障碍（IDD）。 101名6至17岁的参与者在5周的时间内完成了30个 NeuroTracker 课程，并结束了标准化的神经心理学评估，以确认每个神经发育诊断。

在整个训练计划中， NeuroTracker 得分的进展是使用潜在生长曲线建模技术科学分析的。该分析显示1）IDD儿童的基线表现降低以及初始学习率较慢，2）ADHD和SLD的儿童表明长期学习率降低，3）3）被诊断为ADHD和SLD的人之间存在重大重叠。